Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) edisi revisi tahun 2024

Salam hangat untuk para pendidik di blog Giri-Widodo. Selamat datang kembali di blog yang selalu siap memberikan informasi terkini dan berguna untuk dunia pendidikan. Kali ini, kami akan membahas tentang Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) edisi revisi tahun 2024 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud) untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Panduan ini merupakan alat bantu penting bagi para pendidik dalam mengimplementasikan projek yang bertujuan mengembangkan profil pelajar sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dirancang untuk membentuk karakter siswa yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, P5 menjadi komponen esensial yang tidak hanya fokus pada aspek akademik tetapi juga pada pengembangan karakter siswa. Edisi revisi 2024 ini memberikan panduan yang lebih komprehensif dan mendalam mengenai bagaimana mengimplementasikan projek ini di sekolah.

Tujuan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Tujuan utama dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah untuk mengembangkan enam dimensi karakter pelajar yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Dengan projek ini, diharapkan siswa tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki karakter yang kuat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

   • Menunjukkan perilaku religius dan etis dalam kehidupan sehari-hari.
   • Menghargai perbedaan dan keragaman agama.

2. Berkebinekaan Global

   • Menghargai dan menghormati keragaman budaya, pandangan, dan kepercayaan.
   • Berinteraksi dengan orang lain secara positif di tingkat lokal, nasional, dan global.

3. Gotong Royong

   • Bekerjasama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama.
   • Menunjukkan sikap peduli dan membantu sesama.

4. Mandiri

   • Mampu mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas tindakannya sendiri.
   • Menunjukkan kepercayaan diri dalam berbagai situasi.

5. Bernalar Kritis

   • Mampu menganalisis informasi dan menyelesaikan masalah secara rasional.
   • Memiliki kemampuan berpikir logis dan sistematis.

6. Kreatif

   • Menghasilkan ide dan karya yang inovatif.
   • Menunjukkan kemampuan beradaptasi dalam berbagai kondisi.

Isi Panduan P5 Berdasarkan Gambar

1. Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

   Bagian ini menjelaskan konsep dasar dan pentingnya P5 dalam pendidikan. Di dalamnya terdapat sub-bagian seperti profil pelajar Pancasila, penjelasan tentang projek P5, dan manfaatnya bagi siswa.

2. Menyiapkan Ekosistem Satuan Pendidikan

   Panduan ini membantu sekolah dalam membangun ekosistem yang mendukung pelaksanaan projek. Termasuk di dalamnya adalah membangun budaya satuan pendidikan, memahami peran peserta didik dan pendidik, serta mendorong kapasitas pendidik.

3. Merencanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

   Pada bagian ini, pendidik diberikan panduan mengenai bagaimana membentuk tim pelaksana, mengidentifikasi tahapan kesiapan, menentukan dimensi, tema, alokasi waktu, serta menyusun modul projek.

Alur Perencanaan P5

1. Membentuk Tim Pelaksana

   • Membentuk tim yang terdiri dari guru, staf sekolah, dan pemangku kepentingan lainnya.

2. Mengidentifikasi Tahapan Kesiapan

   • Menganalisis kondisi awal sekolah dan sumber daya yang tersedia.
   • Mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan dukungan.

3. Menentukan Dimensi dan Tema

   • Memilih dimensi profil pelajar Pancasila yang akan menjadi fokus.
   • Menentukan tema yang relevan dengan kebutuhan dan konteks lokal.

4. Menentukan Alokasi Waktu

   • Menyusun jadwal pelaksanaan projek dengan memperhatikan kalender akademik dan kegiatan sekolah lainnya.

5. Menyusun Modul Projek

   • Mengembangkan modul yang mencakup tujuan, kegiatan, dan evaluasi projek.
   • Melibatkan peserta didik dalam proses perencanaan untuk meningkatkan keterlibatan dan komitmen.

6. Melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

   Bagian ini memandu langkah-langkah konkrit dalam pelaksanaan projek, mulai dari mengawali kegiatan, mengoptimalkan pelaksanaan, hingga mengakhiri rangkaian kegiatan projek.

7. Mengolah Asesmen dan Melaporkan Hasil Projek

   Panduan ini memberikan cara untuk mengolah hasil asesmen dari projek dan bagaimana menyusun laporan yang sesuai.

8. Evaluasi dan Tindak Lanjut Projek

   Di sini dijelaskan prinsip evaluasi, contoh alat dan metode evaluasi, peran pengawas satuan pendidikan, serta tindak lanjut dan keberlanjutan projek.

Kesimpulan

Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila edisi revisi 2024 ini adalah sumber daya yang sangat berharga bagi para pendidik dalam upaya membentuk karakter siswa yang berlandaskan Pancasila. Dengan mengikuti panduan ini, sekolah dapat menjalankan projek yang tidak hanya memperkuat pengetahuan akademik siswa, tetapi juga membangun karakter yang kuat dan berintegritas.

Untuk Anda yang ingin mendalami lebih lanjut, kami mengundang Anda untuk mengunduh panduan ini dan mulai mengimplementasikan di sekolah Anda. Klik di sini untuk mendownload Panduan P5.

Semoga artikel ini bermanfaat dan sampai jumpa di artikel berikutnya di blog Giri-Widodo!

Share this post